Gelişimsel bozukluklar üzerinde yapılan araştırmalar,çocukların motor ve dil becerileri anlamındaki kilometre taşlarına adım attıkları yaş,sonraki adım için bir işaret göstergesi olabilir.
Erken motor yetileri sonradan gelen dil kabiliyeti,çocuklarda sosyal biliş ve otizm riski arasında bağlantılar saptandı.
Motor becerileri açısından gelecek potansiyel taşıma durumu olduğunda,erken motor becerileri gelişmiş çocukların,geç gelişmiş çocuklara göre ilerleyen yaşlarda daha iyi motor becerileri geliştirdiklerine dair kesin bir delil söz edilemez.
Yinede motor becerilerin,çocuğun çevresini keşfetmesi ve uyum sağlaması bilşsel ve sonraki motor becerileri üzerinden dolaylı bir etkisi olabilir.
Erken motor yetileri sonradan gelen dil kabiliyeti,çocuklarda sosyal biliş ve otizm riski arasında bağlantılar saptandı.
Motor becerileri açısından gelecek potansiyel taşıma durumu olduğunda,erken motor becerileri gelişmiş çocukların,geç gelişmiş çocuklara göre ilerleyen yaşlarda daha iyi motor becerileri geliştirdiklerine dair kesin bir delil söz edilemez.
Yinede motor becerilerin,çocuğun çevresini keşfetmesi ve uyum sağlaması bilşsel ve sonraki motor becerileri üzerinden dolaylı bir etkisi olabilir.
Kayıtlar
